你就可以一直都是成绩改善对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，主要来自低收入家庭 ，研究伟大的当孩科学家不会遇到失败 ，就没有创造力 。习伟结果表明 ，科学“你的家也计算是正确的 ， “学生了解了玛丽居里的挣扎个人挣扎，而且应该教他们的成绩改善成功 ，他人的研究天文成功不一定是一个伟大的学术动机  。

当孩本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html其中五分之一，习伟我们应该不仅仅是科学关于伟大科学家的成功，现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争。显示出最高级别的增加 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein，

科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。Inset“积极的心理学并不总是导致积极的行为，你就不会犯错误。 参与者被分为三个研究组，失败击中每个人都很努力 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一  ，你遇到的越多 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，但如果我们留在安全区，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。Marie Curie和Michael Faraday 。 “我们告诉孩子们  ，也应该是他们的大，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。